河南省教研室到内乡开展“送教下乡”活动|亚博买球安全首选

本文摘要:省名师杨杨黎娜做到课《光的折射》南阳市物理教研员李卓评课省基础教育教学研究室副主任窦兴明举行专题讲座  11月3日,河南省基础教育教学研究室副主任窦兴明、河南实验中学名师杨黎娜、南阳教体局物理教研员李卓一行三人回到内乡,在该县实验初中积极开展送教上山下乡活动,使全县23所初中的300余位物理教师付出代价专家,受益匪浅。

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省名师杨杨黎娜做到课《光的折射》南阳市物理教研员李卓评课省基础教育教学研究室副主任窦兴明举行专题讲座  11月3日,河南省基础教育教学研究室副主任窦兴明、河南实验中学名师杨黎娜、南阳教体局物理教研员李卓一行三人回到内乡,在该县实验初中积极开展送教上山下乡活动,使全县23所初中的300余位物理教师付出代价专家,受益匪浅。  本次活动的内容有四项:课例样板、课例评论、专家讲座、对话交流。内乡实验初中的孙亚辉老师为该校九年级学生做到课《电阻的串联》,河南实验中学杨黎娜老师为八年级学生做到课《光的折射》。

下课后,两位教师先后说道课,李卓老师、窦兴明主任融合新的课程标准,对两节课展开评论。他们指出,两位教师的课表明出有:新的课程标准实行10年来,教学方式多样化,侧重科学探究;从生活南北物理,从物理南北生活;提升学生科学素养等新课程理念已了解课堂。

此后,窦兴明主任做到了专题讲座《新时期物理教育的价值执着让学生感受到科学文化的真善美》,他融合物理课程标准和大量教学实例,从以下五个方面展开阐释:教育科学应该是科学文化与人文文化的统一;物理科学知识是科学知识真善美的统一;物理课程的三维目标是科学文化真善美的统一;物理教学中对科学求真校训的反映;物理教学中对善的渗入和演绎。他期望物理教育不仅为学生关上一扇窗,还要给学生一双飞翔的翅膀,对物理教师明确提出拒绝:推崇仔细观察和实验,让学生领悟探求过程;用心设计教学流程,有效地做到教学目标;精讲选材,把能力训练实施在课堂上;提升专业素养,展出物理教学的魅力。  研讨活动完结前,与会教师与李卓老师、窦兴明主任展开交流座谈。大家融合新课改,就教学理念、教学模式、教学手段、教学方法、教学艺术等方面的疑惑向两位专家求教,获得了失望的答案。

  省基础教研室此次送教上山下乡活动,让内乡的广大教师足不出户就喜爱了名优教师的课堂风采和教学艺术,拒绝接受了省最高级教育专家的现场指导,使该县物理教师教育理念、教学艺术水平以求提升,减缓了教育名县的建设步伐。

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